Во время выступления на TED Talk 2006 Сэр Кен Робинсон определил творчество как “процесс с оригинальными идеями, которые имеют значение.”
Это определение содержит два основных принципа:
- Генерация идей;
- Оценка значений этих идей.
Учитывая эти два принципа творчества, какой склад ума необходим, чтобы достичь творческого “полета” высокого уровня?
Вдохновение против потоотделения
Эдисон однажды сказал, что “Гений это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота” и с научной точки зрения, он был не за горами с этим прогнозом. А если вы не знали, то в школе его считали недоумком (и это еще мягко сказано).
Как выясняется, все мы имеем две основные мотивационные системы, первая – “действие” а вторая – “мышление”, и мы, как правило, просто бываем в одном из этих состоянии в то или иное время.
Поэтому, когда мы используем мозговой штурм, генерируем идеи, работаем с воображением мы используем такое мышления, которое называется “отходить от нормы” или “расхождением”. Точно так же, когда мы решительно беремся за работу и пытаемся оценить и применить эти идеи, мы используем систему “действия” в процессе, и это называется “схождением”.
Таким образом, чтобы освоить оба этих умонастроений, нам необходимо отделить процесс генерации идей от процесса оценки идеи.
Прыжки назад и вперед между идеацией (генерацией идей) и оценкой требуют нашему мозгу переключаться между этим расходящихся и сходящихся мышлениями, что делает процесс более утомительным и затратным по времени. Таким образом, путем разделения этих двух процессов, мы можем уменьшить количество “прыжков” и увеличить количество и качество творческой продукции.
На курсе “Mediamaster” мы обсуждаем и показываем способы, при которых ученик может генерировать идеи, а затем, оценить и трансформировать их в конечный продукт или проект.
Запишитесь на пробное занятие и выпускайте в свет собственные гениальные идеи! Ведь вы же ГЕНИАЛЬНЫ!