Герои нашей статьи из Украины. Школьники рассказывают, какие плюсы карантина они чувствуют. Олег учится в старших классах, а Даниилу недавно исполнилось 12 лет. Вместе они учатся (дистанционно) в Центре “Интернатива” навыкам цифрового гражданства и, совместно с другими однокурсниками, отмечают, что карантин не только “переполнен” минусами, но и дарит массу положительных моментов.
На практике по IT, при мозговом штурме, ученики говорили о том, что благодаря самоизоляции людей, в океанах “отдыхают” киты, которые больше не страдают под двигателями торговых кораблей, дети подмечают, что леса меньше страдают от человеческого фактора, также школьники уверены, что времени у них появилось больше, а выдалась возможность управлять демократией шума.
Вы не поверите, уважаемый родитель, как для ребенка важна экология шума. В потоках студентов на курсе “Цифровой гражданин: расти с IT” дети из разных стран и они подчеркивают одно и тоже преимущество карантина – это возможность управлять тишиной. В классе с 25-ю школьниками это вряд ли удастся ребенку в 10-12 лет. А в своей комнате ему это доступно.
Ученица из Дублина или школьник из Алматы совершенно четко осознают, что обучаясь дистанционно, можно успевать больше. В этом аспекте, главное – найти профессиональных медиапедагогов, умеющих быть лаконичными и вовлекать учеников в учебный процесс.
Вернемся к нашим героям, мнение которых я Вам представлю. Олег, совершенно уникальный подросток. Среди своих одногруппников (15 чел), он – настоящий лидер, который создает IT-проекты, качественно управляет контентом в соц. сетях, быстро печатая и умеет вести эмоционально приятные и ценностные “разговоры”. Иногда он пишет посты или статьи на сайте и это вызывает слезы, может вызывать и юмор. Но подчеркну, как он это делает. Работу с дизайном или видео-производством он выполняет одним пальцем ноги, в силу своих ограничений. Инвалидное кресло не мешает ему получать высокие баллы при проверки домашних заданий и входить в тройку лидеров среди одногруппников.
На карантине он качественнее изучает 9 элементов цифрового гражданства и уже получил сертификат от Google о знаниях основ e-commerce. Ученики на курсе “Цифровой гражданин: Расти с IT” изучают и цифровое право, цифровую этику и, конечно, цифровое здоровье, наряду, с медиа-информационной грамотностью.
Набор детей (+11)на этот курс открыт далеко до пандемии. С 2010 года мы готовим молодежь к глобализации и возможностям реализовываться в новых условиях (а это связано с приходом вирусов). Давайте примем мнение тех, в чьих руках будет будущее нашей планеты. Возможно, пандемия способна открывать лучшие стороны наших детей?
О плюсах карантина
https://os-blog.blog.internativa.biz/CqVuN_C3w – от Олега (из Гадяча);
https://dd.blog.internativa.biz/BZteMER3s -от Даниила (из Киева)
Добро пожаловать на территорию медиатворчества и цифровых компетенций в Центре “Интернатива”. Позвольте Вашему подростку самостоятельно создавать мультфильмы, креативные видео или 3D презентации. Пусть ребенок самовыражается, используя глобальную сеть. А для этого нужны ключевые факторы: чуткие наставники и интернет-сообщество по интересам.
Благодарю за интерес к теме и передаю для вечернего просмотра в кругу семьи документальный фильм чтобы плюсы карантина стали еще яснее.
От Марченко Веры эксперта социалномики, разработчицы дистанционных моделей домашнего обучения IT, Media, English