Автор: Марченко Вера
Все, кто размышлял об искусстве управления людьми, убеждены, что судьбы империй зависят от воспитания молодежи. (Аристотель)
И снова есть повод для восхищения тем, как современная молодежь использует информационные технологии для того, чтобы заявить о своих идеях на весь мир. Далеко не секрет , что для человека быть услышанным и понятым крайне важно.
На финише третьего сезона подростки после 17-ти дней IT-практик решают представить свои авторские проекты не только в кругу школьных медиамастеров и наставников, а так же “включить” свой глас в интернете. Фаворитом среди 30-ти медиапроектов признана концепция молодежной творческой IT-мастерской, которая призвана служить на благо школе и семьям учащихся. Команда талантливых ребят придумали систему , которая поможет выпускать для скучных предметов уникальные инфо-продукты новаторам -педагогам для вовлечения учеников в процесс обучения, а так же помогать позиционировать таланты, яркие важные события учебного учреждения на просторах глобальной сети.
Конечно, для этого требуются ряд умений и навыков управления информационными потоками, знание английского языка для использования прогрессивных программ и это с особым воодушевлением осваивали молодые участники третьей сессии “Школьный Медиамастер” на базе высокотехнологичного ДОКЛ “Байтик”. Их страсть, скорость работы в командах, терпение на занятиях, задор в мозговых штурмах и неустанный поиск творческих решений в теме “Новые медиа и Digital” “заражали” вдохновением продолжать побеждать IT и взрослых в жюри, наставников других творческих направлениий, родителей , тех кто наблюдает за прогрессом юных практиков. Разумная молодежь с практикума “МедиаМастер” решили расширить этот круг наблюдателей, быстро освоив принципы, инструменты и алгоритмы удаленной работы с информацией и под руководством наставника, директора по инновациям Дмитрия Радыгина соединили телемостами любознательные “ушки и глазки” единомышленников с разных концов Рунета. Юные операторы, звукорежиссеры и сценаристы использовали “подручные” средства связи – обычные смартфоны и ряд программ-помощников для онлайн-вещания. Веб-мастера команды, не мешкая, создали презентацию в 3D, режиссеры “разбавили” непонятные молодежные формулировки в презентации креативным видео, авторскими мультфильмами, дудлеры “вкрутили” динамичные образы, неординарно представив медиапроект почти четырем сотням слушателей оффлайн, не забыв и про нас онлайн, страстно увлеченных IT, “жителей” творческого Рунета.
Начинающие медиамастера быстро поняли, не важно, где зритель и в каком часовом поясе, благодаря телемостам, они могут передать ему свой посыл, представить свою концепцию и , кто знает, на каком конце глобальной сети их ждут позитивные судьбоносные изменения в виде отличных деловых связей со спонсорами, возможности интегрироваться в мировое молодежное сообщество, эксклюзивных творческих “находок” и т.д.
Представлю авторский проект вдохновляющей команды юных творцов, чтобы нам был понятен ход мыслей подрастающего поколения в теме “Медиаграмотность, как способ роста”. Возможно, читая это обращение, прогрессивный руководитель, учитель-новатор, современный воспитатель, любознательный родитель или авторитетная бабушка и дедушка в семье поймут, что тенденции не простят “пробелы” в медиаобразовании и пара факторов для успеха: владение международным языком и IT будут подвластны для каждой семьи нашей страны.
До встречи на четвертой креативной сессии, которая открывается с 5 по 22 августа для современной молодежи в ДОКЛ “Байтик” (г.Казань).