от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения)
Смотришь на детей в классе, обучая современным коммуникациям, IT или media и тихо удивляешься, как через пять уроков IT-курса, подросток в 11 лет опережает твой (наработанный несколькими месяцами) опыт. А в пределах семьи? Каждый раз, создавая с двухлетней дочерью мультфильмы, дивишься: на что способен мозг этого юного создания! В связи с этими наблюдениями в роли мамы и в рамках профессиональной деятельности (в Центре “Интернатива”) нашей командой были открыты партнерства с дошкольными учреждениями для запуска программ по развитию медиаграмотности малышей от 3 до 5 лет.
Но есть во всех этих различиях между взрослым и подрастающим поколением что-то “пугающее”: дети практически спят со смартфонами, их внимание “съедает” YouTube или компьютерные игры и что с этим делать?
Давайте сначала разберемся (опираясь на авторитетные исследования) как видят мир “цветы нашей жизни” и учитывая эти особенности, действовать согласно “карте сердца”.
Например:
“Поколение Y — люди, рожденные после 1981 года. Совершеннолетие они встретили уже в новом тысячелетии, поэтому часто их называют миллениалами. Это первое поколение, глубоко вовлеченное в цифровые технологии. Но и эпоху до распространения интернета они застали: их детство прошло в основном без смартфонов и соцсетей.
Представителей поколения Z (от 1991 до 2001 года) от миллениалов отделяет то, что они «родились со смартфоном в руках». В отличие от поколения Y, цифровые технологии окружают их с самого детства, а интернет — неотъемлемая часть жизни их родителей.
Некоторые выводы:
Исследовательский центр Pew отчитался, что ключевой платформой для поколения Z является YouTube.
Про увлечения:
Миллениалы путешествуют больше любых других поколений. Рекламное агентство Expedia Media Solutions провело исследование и выяснило, что представители поколения Y в среднем совершают 4,3 поездки за год. Это на 30% больше, чем поколение Z.
Российское исследование также говорит о том, что 33% миллениалов включают путешествия в список своих главных интересов, а вот в топ-10 увлечений центениалов этот пункт не попал.
В обычной жизни:
“Пока Y смотрят контент, Z его создают”
Следующую выдержку из исследования центра PEW подтверждаем результатами профессиональной деятельности в Центре “Интернатива”:
“Только, в отличие от креативного поколения Y, центениалы привыкли к интуитивным инструментам для решения творческих задач. Смонтировать видео им удобнее на смартфоне, и желательно нажатием одной кнопки”.
О какой “вкусной профессии” мечтают дети?
Впрочем, читайте ряд исследований и пусть они помогут Вам быть ближе с наследниками, любить и понимать их, окружая вечными ценностями и тогда все “пугающие” инновации отступят на второй план. Почему? Потому что если хорошо присмотреться то всё, к чему стремятся дети – это внести изменения, сделать мир лучше и Вы – часть этого мира.
Приглашаем к сотрудничеству, современный родитель. Откройте для наследников домашний цифровой центр для тренировок актуальных навыков детей: IT+English.
Важно направить инициативы подростка в ценностное поле, дать ему профессиональные рекомендации, открыть общение с креативным молодежным сообществом для более безопасного присутствия в интернете.
Прочитайте программу IT-курса и запишите на первую бесплатную форсайт-сессию для знакомства с тренерами и инструментами: https://start.mediapedagog.ru
Благодарим за интерес к исследованиям, сделайте ввод практического решения для улучшения отношений между поколениями в семье.