от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам)
Сегодня, логопедические проблемы детей “обрушились” на плечи родителей. Это связано с приходом электронных устройств в жизнь каждой семьи. Ребенок включает медийных героев, которые непрерывно издают звуки, а непоседы остаются пассивными слушателями.
Во времена СССР, семьи ходили друг к другу в гости и для детей создавалась бесценная коммуникативная среда. Мир постоянно меняется, и дальновидному родителю нужно учиться адаптировать домашнее обучения даже в условиях неизвестности.
Три месяца – на карантине. Это много или мало, для развития навыков общения и отработки русского языка, например: если ребенку 3-4 года? Это колоссальное количество времени для прогресса риторики. Если дошкольник не имеет достаточно мотивации вести развивающие диалоги с “живым” собеседником, то более 300-600 слов и выражений остаются “на пыльной полке опыта” в стороне от ребенка. Привычка “неговорения” крепко формируется за 3 месяца.
Проблема – “нежелания говорить” в современном обществе распространяется на любой возраст детей и взрослых. Это влечет за собой блокировку энергии и творческого мышления. Каждый родитель, воспитывая наследников или отдавая в учебное заведение – борется за гармоничное состояние нового поколения. Генерация идей и опытов между сверстниками, преподавателями, тренерами позволяет прокачивать и освобождать энергетические потоки для тех или иных реализаций.
Когда ребенок разговаривает, мозг включает определенный механизм для поиска или создания новых жизнеобеспечивающих решений и задач. Шестилетний опыт преподавательской деятельности нашей команды из Центра “Интернатива” показал, что можно использовать мультимедиа, для создания просветительской среды в которой дети активно вовлекаются в разговор.
В процессе общения по данной технологии, логопедические проблемы покидают ребенка, а также активно развивается пять видов мышления. Детское лидерство и креативность воодушевляют родителей и тревога уступает место содружеству между мамой, папой и непоседами.
Что нужно для практики технологии по развитию красивой речи?
Установите программу Toontastic 3D на рабочий стол. Хорошее настроение родителя, которое моментально передается ребенку в процессе взаимодействия. Придумайте тему, о которой по-говорят два героя в вашем совместном мультфильме, можно разгадывать загадки, читать стишки или петь песенки! Ведь сказочным героям разрешается многое в стране “Волшебных бесед”.
Вспоминается история знакомства с дошкольниками из города Перми. В школе “Рыцарей и Принцесс” малыши создавали мультфильмы и душевно разговаривали с тренером логопедом из Центра “Интернатива”. В то время детям было по 3-5 лет , но я уверена, что сегодня, когда им по десять лет, они вспоминают эти разговоры с улыбкой в сердце!
Запускайте магию беседы для растущего человека. Там весь рост! Ведь, не даром говорят, что общение – это роскошь, и все мы убедились в этом весной 2020-го года.